一、大會背景

2014年，國務院辦公廳1號文件轉(zhuǎn)發(fā)了教育部、發(fā)展改革委、民政部、財政部、人力資源社會保障部、衛(wèi)生計生委、中國殘聯(lián)共同制定的《特殊教育提升計劃（2014-2016）》，將特殊兒童教育提升到了前所未有的高度，進一步明確了全面推進全納教育，使每一個特殊兒童能接受合適的教育為總體目標；通過擴大殘疾兒童少年義務教育規(guī)模、積極發(fā)展非義務教育階段特殊教育、加大特殊教育經(jīng)費投入力度、加強特殊教育基礎能力建設、加強特殊教育教師隊伍建設、深化特殊教育課程教學改革等主要措施全面提升我國特殊教育水平。

根據(jù)上述文件精神，國內(nèi)各省、市都陸續(xù)出臺了有關特殊兒童教育的提升計劃和實施辦法，將會給特殊兒童全納教育、隨班就讀資源課室配制、特教裝備和產(chǎn)品等領域帶來極大的發(fā)展機遇。

如何讓特殊孩子能夠與普通學生一起活動、相互交往，獲得必要的有針對性的特殊教育和服務，以及必要的康復和補償訓練，以便使這些孩子能夠更好的融入社會，開發(fā)潛能，是開展特殊兒童學前教育面臨的核心問題。據(jù)不完全統(tǒng)計，在我國，目前大約有8500萬特殊兒童需要接受相應的康復治療和特殊教育，其中超過60% 的輕度殘疾的學生需要在普通中小學隨班就讀，同時需要進行早期干預和康復訓練，但是大部分的教師、家長都因為對特殊兒童缺乏了解，不具備特殊教育的相關知識和技能，往往會感到束手無策。而隨著相關政策和要求出臺，他們都急需了解更多有關特殊兒童全納教育和康復治療方面的最新研究和發(fā)展狀況，才能更好的去接納與關懷特殊兒童，為特殊兒童終身發(fā)展和融入社會奠定基礎。

我國隨班就讀大規(guī)模的開展是近一兩年的事，臺灣和香港緊跟歐美發(fā)達國家特殊教育發(fā)展的潮流，開展融合教育已有很長的歷史，積累了豐富的經(jīng)驗，具備了完善的特殊兒童療育、教育（醫(yī)教結合）和社會保障體系。為進一步協(xié)助推進特殊兒童全納教育在師資、教學水平、資源課室配制、特教裝備等領域的發(fā)展，“2015首屆中國特殊兒童全納教育及康復大會暨隨班就讀資源課室配制對接會”將在廣州舉辦，本屆大會將邀請國內(nèi)及香港、臺灣等地區(qū)從事特殊兒童教育多年、有豐富研究和實踐經(jīng)驗的專家和學者參與，并就與特殊兒童相關的康復治療、全納教育、家庭教育、資源課室配制等方面進行專題講座，期間還將展示特殊兒童全納教育、醫(yī)教結合發(fā)展需要的最新研究成果，為即將或正在從事特殊兒童醫(yī)教方面工作的康復方面人士、教育方面人士、家長及相關機構、慈善公益團體、學校、幼兒園搭建相互溝通和交流學習平臺。

二、主題：

醫(yī)教結合、全納共融

三、大會時間、地點、規(guī)模

大會時間：2015年6月6日

會議地點：廣州琶洲·保利世貿(mào)博覽館3樓會議室

展覽時間：2015年6月5日-7日

規(guī)模：800-1000人

四、組織機構

主辦單位：（擬）                                                                 

廣東省殘疾人聯(lián)合會

協(xié)辦單位：（初擬）

廣東教育學會特殊教育專業(yè)委員會

香港協(xié)康會

臺灣中華溝通障礙教育學會

廣東省教育廳

廣東省民政廳

廣州市教育局

佛山市教育局

廣東第一人稱殘智障人士藝術服務中心                                                    

承辦單位：

廣州市慧雅特殊兒童潛能開發(fā)訓練指導中心      廣州市奧馳展覽服務有限公司

支持單位：

佛山市禪城區(qū)啟智學校、海珠區(qū)啟能學校......

五、論壇版塊

（一）擬邀嘉賓:

1、 教育、殘聯(lián)、文化、民政、婦聯(lián)、人社、衛(wèi)計等相關部門領導。

2、香港協(xié)康會、國際義工團體Gives，臺灣第一社會福利基金會，臺灣師范大學特殊教育系，中華溝通障礙教育學會等香港、臺灣地區(qū)嘉賓。

3、國內(nèi)知名專家、學者：

中央教育科學研究所特殊教育研究所所長               陳云英博士（擬）

廣東教育學會特殊教育專業(yè)委員會會長、廣州盲校校長   羅觀懷（擬）

臺灣師范大學特殊教育系                             林寶貴教授

香港協(xié)康會總干事                                   曾蘭斯

中國音樂想象協(xié)會理事長                             陳葸靜博士

重慶師范大學心理系                                 張文京教授（擬）

臺北市西區(qū)特殊教育資源室主任                       羅心美（擬）

福建廈門心欣幼兒園園長                             陳軍（擬）

香港教育學院融合教學資源中心                       冼權鋒教授（擬）

香港心光學校校長                                   黃君保（擬）

香港東華三院群芳啟智學校校長                       梁永鴻博士（擬）

華南師范大學特殊教育學院副院長                     葛新斌（擬）

華南師范大學特殊教育學院                           李聞戈教授（擬）

重慶向陽兒童發(fā)展中心          方武老師、 李寶珍老師、胡涵老師（擬）

中山三院                                            周小兵教授（擬）

……

（二）  論壇內(nèi)容

將圍繞隨班就讀、融合教育、資源課室配置解決方案展開，相關內(nèi)容如下：

1.臺灣融合教育經(jīng)驗介紹

2.特殊兒童心理狀況剖析

3.孤獨癥兒童早期干預與結構化教學

4.特殊兒童家庭輔導

5.資源課室解決方案與案例分享（擬）

6.現(xiàn)場與專家互動

*具體內(nèi)容以現(xiàn)場公布為準

（三）論壇初擬議程

*具體安排以最后落實更新為準

六、展覽版塊

     “2015首屆中國特殊兒童全納教育及康復大會暨隨班就讀資源課室配制對接會”將成為凝聚各方思想、匯聚各方力量的重要平臺，成為展示中國特殊兒童教育及康復領域發(fā)展新成果、新趨勢的重要舞臺，成為特殊兒童教育及康復領域采購裝備和用品的首選平臺。本屆展會將分為二大展區(qū)：

（一）特教機構展區(qū)

特殊兒童教育機構、康復中心、心理健康咨詢機構、特殊兒童提升機構等特教品牌形象或公益活動展示。

（二）特教裝備和產(chǎn)品展區(qū)

常規(guī)教學設備，視聽與多媒體教學設備，醫(yī)療康復儀器設備（感覺統(tǒng)合訓練、運動功能醫(yī)療康復、心理康復、認知干預、言語-語言醫(yī)療康復儀器設備等），學具與玩具，測查評估專業(yè)資源（診斷與評估工具、心理量表、課程評估工具等），教學軟件，圖書、音像資料等。

七、參會對象

各特殊教育機構、康復中心、醫(yī)療診療機構、社會福利機構、早期教育機構、科研單位、開展隨班就讀的學校和幼兒園、正在從事或準備從事特殊兒童教育和康復工作之人士，特殊兒童家長或其監(jiān)護人、特教裝備和產(chǎn)品生產(chǎn)和貿(mào)易企業(yè)等

八、參會費用

參加論壇費用： 200元/人（5月1日前報名），5月1日-6月1日期間報名收取300元/人，現(xiàn)場報名收取500元/人，費用包含中餐，交通食宿自理。

九、報名聯(lián)系

 九、報名聯(lián)系

項目負責人：何 鋒

手機：136 6069 2230

    電話020-83300252-230

    傳真：020-83300152

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